Categorie archief: Geen categorie

Gameskool lerarenopleiding bijeenkomst op 12 juli

Voor alle deelnemers aan de Gameskool lerarenopleiding is er een bijeenkomst op 12 juli aanstaande in Amsterdam (19:00-21:00 uur). De bijeenkomst is bedoeld voor startende leraren die net begonnen zijn om te leren hoe ze games kunnen maken en gebruiken in de klas. Onderwerpen van de bijeenkomst zijn:

  • kennismaken met medecursisten
  • eerste stappen met Gamemaker Studio 2
  • gebruik van Gamemaker met jongeren
  • je eerste game bouwen
  • vragen over je eigen game (waar loop je vast?)
Bijscholing gaming in het onderwijs
Bijscholing gaming in het onderwijs

Als je je nu nog opgeeft voor de lerarenopleiding, kan je mooi meedoen met deze bijeenkomst voor de zomer. Als je in de zomer dan regelmatig wat studiewerk doet, kan je mooi na de zomer beginnen met je leerlingen om zelf games te maken op school. Mocht je deze bijeenkomst niet kunnen, geen probleem we organiseren ze een aantal maal per jaar en al het lesmateriaal staat ook online!

 

Lees hier meer informatie over de cursus of neem contact op voor meer info. Direct aanmelden kan hier.

De lerarenopleiding is gevalideerd voor leraarregister.

 

 

Sint en Piet Korting…en Santa natuurlijk ook!

KERSTEDIT:

De kerstman wil ook meedoen dus geldt de korting weer….: tot 26 december 30% korting op onze cursussen. Lees verder hieronder wat Sint en Piet bedacht hebben en wat Santa dus ook aanbiedt:

De sint is weer in het land, dus als je een leuk cadeau zoekt: 30% korting op de Gameskool cursussen. De korting is geldig voor alle opleidingen met uitzondering van de lerarenopleiding en de Scrum cursus:

Gebruik de code: dec17
Geldig tot 6 december  26 december, dus wees niet te laat!

Sinterklaas: 30% korting op onze cursussen

 

Nieuwe cursus: Gaming in het onderwijs

Speciaal voor leraren en andere mensen die met jongeren werken is er door Gameskool een cursus ontwikkeld om gaming toe te passen in de klas. Deze cursus gaat verder dan alleen ‘gamification’, de deelnemers leren er zelf ook programmeren en hoe dat te gebruiken bij jongeren (van primair onderwijs tot en met universitair niveau). Het is een aanvulling op het vakgebied dat de docent al beheerst, want (educatieve) games en programmeren is bijna met elk vak te combineren. De nieuwe opleiding gaat deze week van start, maar iedereen kan ook nog later inhaken.

Voor docenten die de diepte in willen gaan en de mogelijkheden van games in het onderwijs willen leren is er nu de Gameskool opleiding: Gaming in het onderwijs. Deze opleiding die grotendeels online staat en elk moment gestart kan worden leert de deelnemers (docenten, jongerenwerkers) hoe je zelf een (serious) game maakt, hoe je games programmeert en leert ze de andere technieken nodig voor het produceren van een game (animatie, sound, concept). Na het doorlopen van de Gameskool opleiding kunnen docenten zelf hun leerlingen begeleiden bij het maken van een game en zo programmeerles geven, of ze kunnen zelf een serious game ontwikkelen voor hun eigen vakgebied. Ook zaken als het beoordelen van de games van leerlingen en het verkennen van de gamecultuur komen aan bod. De nieuwe opleiding is een vervolg en uitbreiding op het oude Gamescool programma waarin al meer dan 100 docenten zijn opgeleid om gaming toe te passen.

De kracht van gaming in het onderwijs is dat games een enorm motiverend middel zijn. Sommige leerlingen snappen dingen veel sneller of beter als ze het in spelvorm leren. Anderzijds is het maken van games zelf ook een motiverende manier om een toch wel een vrij droge stof als het programmeren van computers onder de knie te krijgen. We hebben verschillende voorbeelden van jongeren die over de streep werden getrokken omdat hun lesstof in een gamevorm werd aangeboden. Ook is gamemateriaal voor sommige doelgroepen leerlingen met speciale benodigdheden soms erg geschikt. Bijvoorbeeld voor jongeren met autisme problematiek of concentratiestoornissen.

toepassen van gaming in onderwijs
game les in de klas

De Gameskool lerarenopleiding past ook goed binnen de doelstelling van meer techniekonderwijs en nieuwe ontwikkelingen als computational thinking. Maar games passen ook heel goed in het reguliere onderwijs binnen de bestaande vakken. Uiteraard bij wiskunde en andere beta vakken, maar ook leraren geschiedenis, aardrijskunde, talen en  BEVO doen hun voordeel op van kennis van de mogelijkheden van gaming en leren.

Wanneer een docent start met Gameskool heeft hij twee jaar de tijd om de oefeningen te doen, maar in de regel kan het materiaal in drie tot zes maanden doorgewerkt worden. Het werkt staat grotendeels online, maar er zijn ook een aantal bijeenkomsten in het jaar georganiseerd, waarin we in workshopvorm op een aspect van gamedesign inzoomen. Bijvoorbeeld het maken van 3d games, het gebruiken van “storytelling” in games of een bepaalde programmeertechniek.

Docenten die uitsluitend willen bijscholen op het vlak van programmeerkennis kunnen ook overwegen alleen de Programmeren in BASIC cursus te volgen.

Voor meer informatie over de Gameskool lerarenopleiding: https://gameskool.nl/gaming-in-het-onderwijs/ of bel: 084-8365811

 

Bestudeer de geschiedenis van games!

Als je gamedesigner wilt worden is het belangrijk dat je oude games en de geschiedenis van games kent (en ja er was een tijd voor de Nintendo Gameboy 😉 ). Bekijk bijvoorbeeld eens deze video of beter: speel een hoop retrogames (bv. via mame of bij het spelcomputermuseum in Zwolle).

Het eerste begin

Velen denken dat Pong de eerste videogame was, maar dat klopt niet. Het was wel een tennisgame:

`

En de eerste versie van Pong:

Het mooie is dat je als gamedesigner veel van oude games veel kunt leren, zelfs van de slechte games:

 

De toekomst van gaming

Ook interessant is te zien hoe snel de techniek gaat. Onderstaande video was nog maar een paar jaar geleden een impressie van hoe games er in de toekomst uit zouden gaan zien.

Inmiddels is het met de mogelijkheden van VR al zover dat we dit soort games kunnen maken:

Nieuw: Workshops!

Vanaf het najaar 2016 gaan we geregeld Gamedesign bijeenkomsten (workshops) houden. Tijdens zo’n workshop gaan we dieper in op bepaalde thema’s en kan je samen met andere gamebouwers en met docenten werken aan onderdelen van het vak gamedesign.

workshop2

De eerste workshops zijn een workshops voor beginners met Gamemaker Studio, een workshop Concept Game Art en een workshop Game Muziek.

Later komen er nog geregeld nieuwe workshops bij dus hou deze site in de gaten!

Meer informatie over de inhoud van de workshops kan je vinden op onze workshop pagina of stuur ons een berichtje met je vragen.

 

Inspiratie

Soms is het interessant om terug te kijken naar oude  spellen en speelapparaten die er waren voor de tijd van de videogames: zoals flipperkasten. Deze prachtige jaren 70 kasten kwamen we tegen afgelopen zomer en ze werkten nog allemaal! Leuk om te zien hoeveel variaties er waren en wat voor elementen de flipperkast-ontwerpers toepasten om hun kast interessant te maken.

Tenslotte ook een prachtige mechanische voetbaltafel:

IMG_20160809_192738

Inspiratie voor gamedesigners en leuk om (opnieuw) te ontdekken!

Gameonderzoek

Game-gerelateerde video wordt alsmaar populairder door platforms zoals YouTube en Twitch. De totale waarde van gaming video content wordt geschat op ca. $3,8 miljard wereldwijd. Doordat het voor iedereen ook steeds makkelijker wordt om zelf video te maken, wordt het aanbod ook steeds groter. Naar aanleiding hiervan wordt er een onderzoek gedaan over het kijkgedrag van game-gerelateerde video in Nederland bij mannen tussen de 18 en 35 jaar. Er is voor deze doelgroep gekozen omdat deze mannen voor veel adverteerders commercieel interessant zijn als het gaat om gaming. De resultaten van het onderzoek moeten meer inzicht geven in o.a. de motieven van de doelgroep en hoe vaak verschillende soorten game-gerelateerde video worden bekeken. De uitkomst van dit onderzoek wordt in de eerste helft van juni dit jaar bekend gemaakt.

We zouden het zeer op prijs stellen als je mee wilt doen aan dit onderzoek. Het invullen van de enquête duurt ongeveer vijf minuten en kan tot en met 3 mei 2016. De resultaten worden anoniem verwerkt.

Klik hier om deel te nemen aan de enquête:

http://thesistools.com/gamevideo

Lerarenopleiding

Er is een speciale gamedesign cursus voor mensen werkzaam in het onderwijs (docenten PO en VO bijvoorbeeld of MBO docenten). In deze cursus leer je hoe je zelf games bouwt, zodat je dat daarna ook met je leerlingen kan doen. Verder wordt je gamekennis bijgespijkerd (wat voor de wat oudere docent wel handig is 😉 ). Verder krijg je lesmateriaal en hebben we het over het toepassen van zogenaamde serious games en gamification binnen onderwijs.

Dit najaar start er weer een nieuwe groep met deelnemers (maar je kan trouwens elk moment van het jaar aanhaken en beginnen, al het materiaal staat online en iedereen werkt in zijn of haar eigen tempo). Ook zijn er een paar keer per jaar bijeenkomsten.

Meer informatie over deze lerarencursus gamedesign vindt je op de website van Gamescool (let op met een C niet met een K!)

PB190004

Gameskool prijsvraag: win mooie prijzen!

Win een gratis gamedesign cursus, een extreme budget cursus of een boek over gamedesign met jouw game idee of game art

Gameskool organiseert een prijsvraag. Heb jij een tof gameidee of kan jij heel goed gamegraphics ontwerpen? Doe dan mee met onze wedstrijd. Je kan een gratis deelname winnen aan Gameskool, waarmee wellicht jouw carriere als gamedesigner kan beginnen.

Hoe werkt het?

Je kan op 2 manieren meedoen:

1. Stuur voor 25 oktober of een gameidee in (beschreven in maximaal een half a-4tje) in Word format of .txt of open office format. Beschrijf waar jouw game over gaat en wat je als speler doet in het spel. Bedenk dus een concept voor de spelregels. Een (max 1) schets van het speelscherm mag je bijvoegen. Als je idee langer is dan een half a-4tje of als je meer schetsen bijvoegt, ben je gediskwalificeerd dus hou het compact!

en/of:

2. Stuur voor 25 oktober een tekening van jouw gamefiguur in. Al dan niet lostaand of in een level. Op maximaal 1 a-4tje. Je moet je file digitaal insturen als .jpeg of .png file. Let op: bewaar je bronmateriaal. Je moet namelijk kunnen aantonen dat je de gameart (tekening) zelf gemaakt hebt. Hoe je het gedaan hebt maakt ons niet uit. Met Photoshop, the Gimp, een 3d pakket, met de hand en een foto of scanner, leef je uit!

Tips:

We blijven natuurlijk een gamedesign school dus kijk goed naar onderstaande video’s over hoe je een gameidee kan ontwikkelen en waar je op moet letten bij je concept:

Ook als je een game-image als inzending wilt sturen (optie 2), kijk dan eens hoe de designer in onderstaande video het heeft aangepakt (maar bedenk dat er nog veel meer wegen en grafische stijlen zijn):

Wat kan je winnen?

In beide mogelijkheden van de prijsvraag (game-idee of game-art) geven we 3 prijzen weg aan de winnaars:

  1. Hoofdprijs (2x): gratis deelname aan Gameskool twv 199,- euro
  2. tweede prijs (2x): gratis deelname aan de budget cursus van Gameskool twv. 49,- euro
  3. derde prijs: het boek “Games Maken met Gamemaker” twv. 24,95 euro

Als je nu al wilt beginnen met gameskool en je wint daarna deze prijsvraag, dan mag je de prijs aan iemand anders geven of dan geven we je het inschrijfgeld van je cursus gameskool terug.

Data en adres:

Stuur je creatie voor 25 oktober naar emailadres: prijsvraag AT gameskool PUNT nl (vervang de hoofdletters door een @ en een .).

Tenslotte

Na 25 oktober krijgen de winnaars zo snel mogelijk bericht. Bekenden, familie, vrienden van gameskool mogen niet meedoen (helaas). Over de (uitslag van de ) prijsvraag wordt verder niet gecorrespondeerd. De inzending blijft van jou, maar we mogen hem wel eventueel gebruiken voor publiciteit. Veel plezier en veel succes!

Kansrekenen en gamedesign

Een van de dingen waar je wellicht niet direct aan denkt als je gamedesign wilt studeren is dat er in games een hoop wiskunde zit verborgen. En binnen de wiskunde is kansrekenen een van de elementen die je vaak zult gebruiken als gamedesigner.

Kansrekenen?

Natuurlijk als je een game gaat bouwen voor een website met online gokkasten dan is het duidelijk dat je de kansrekening moet beheersen omdat die zo evident is in games als black jack, roulette, enzovoort. (Het is trouwens belangrijker dat je een hoop weet van data encryptie en security als je games wilt maken voor zulke sites, voor websites met online prijsvraaggames trouwens ook, omdat de (vals-)spelers constant zullen proberen de score in hun voordeel te ‘hacken’).

wiskunde en logica in gamedevelopment

Kansrekenen in ‘doorsnee’ games

Maar ook in doorsnee games zitten veel kanselementen. Een simpel voorbeeld: de kans dat een vijandelijk ruimteschip ‘spawned’ is 1 op 100 per seconde. Nou kan je als gamedesigner denken, ik zie wel: als de game te moeilijk wordt, zet ik de kans op vijanden wat lager en als de game te makkelijk is, wat hoger. Dit werkt misschien voor simpele games wel voldoende maar zodra je het tegenspel van de computer moet bedenken van een single player game dan wordt het complex. Bijvoorbeeld de kans dat een leger elfen met trollen een battle wint van een leger met gnomen, draken en slangen (in een strategy game als Heroes of Might and magic bijvoorbeeld). Met andere woorden: hoe weet je als gamedesigner wat voor leger, met hoeveel gnomen, elfen, trollen, draken, enz. je tegen de gamer kunt laten spelen zodat de game niet te makkelijk en niet te moeilijk wordt? En wat als dat leger steeds een beetje anders moet zijn (of op een andere plaats staat) om de game interessant te houden?

Om dat soort vragen te beantwoorden is kennis van kansrekenen nodig. Geen gek advies dus voor leerlingen van middelbare scholen om wiskunde (in dit geval wiskunde A) in hun pakket te hebben als ze later iets met games willen doen (wiskunde B is trouwens ook nuttig als aspirant gamedesigner, maar dan weer voor andere dingen). Kijk hier verder als je gamedesign wilt studeren.